ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ(στο τετρ.Μαθηματικών):
1)Έχω στην τσέπη μου 4ευρώ και 90 λεπτά.Πόσα χρήματα έχω περίπου;
ΕΚΤΙΜΩ
2)Έχω στην τσέπη μου 5ευρώ και 15 λεπτά.Πόσα χρήματα έχω περίπου;
ΕΚΤΙΜΩ
Δεν ξεχνώ ότι το 1ευρώ έχει 100 λεπτά(1ευρώ=100 λεπτά).
3)Έχουμε στην τάξη μας 82 βιβλία.Πόσα βιβλία έχουμε περίπου;
ΕΚΤΙΜΩ
4)Έχουμε στην τάξη μας 28 καρέκλες.Πόσες καρέκλες έχουμε
περίπου;
ΕΚΤΙΜΩ
5)Έχω 73 γραμματόσημα.Πόσα χρήματα χρειάζομαι ακόμα,για να
έχω 100;
(Και με τους δύο τρόπους:Πάτημα στη δεκάδα και κάθετα)
Σήμερα στην Σύγχρονη διδασκαλία σας έδειξα και σας εξήγησα
(μέσω του Microsoft Word ,με εργασίες που ετοίμασα),παραδείγμα-
με παρόμοια προβλήματα,κάποια από τα οποία γράψατε στο
τετράδιο των Μαθηματικών.Τις εργασίες που ανεβάζω στο BLOG,
δεν είναι απαραίτητο να τις κάνουν οι μαθητές και οι μαθήτριές
μου την ίδια μέρα...Άλλωστε,στόχος αυτής της όλης διαδικασίας,
Σύγχρονης διδασκαλίας(Τηλεκπαίδευση) και Ασύγχρονης διδασκα-
λίας(BLOG),είναι:
Να διατηρηθεί η επαφή των μαθητών και μαθητριών με
την μαθησιακή διαδικασία και η επικοινωνία με τους συμ-
μαθητές(συμμαθήτριές τους)και με την δασκάλα τους.
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!...
